国内久经典AAAAA片朝鲜调整标准时 韩为何对新平国内久经典AAAAA片壤时间“不爽”？
朝鲜调整标准时 韩为何对新平国内久经典AAAAA片壤时间“不爽”？
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：
据新华社“新华国际”客户端报道，据朝中社报道，朝鲜将调整标准时间，从8月15日起使用新的“平壤时间”。此举原本是为了“清算日国内久经典AAAAA片本罪行”，结果却惹得韩国颇为不满。 【清算日本罪行】 朝鲜最高人民会议常任委员会5日颁布政令强调，日本帝国主义曾对朝鲜实施民族抹杀政策，践踏其历史和文化，剥夺其标准时间，清算日本百年罪行是朝鲜军民的坚定信念。为了迎接解放70周年，体现北韩军民不屈的意志和信念，朝鲜将以东经127度30分为基准设定朝鲜标准时间，并将其命名为“平壤时间”，比现在时间推迟30分钟。 朝中社说，之所以把变更生效的时间定在8月15日，是因为这一天是朝鲜民族摆脱悲惨命运的日子，具有重大的历史意义。 1945年8月15日，日本宣布无条件投降，终结了在朝鲜半岛的殖民统治。朝鲜将这一天设为“祖国解放日”。 朝鲜此前采用东9区作为朝鲜标准时间，与日本、韩国同属一个时区，比北京时间早一个小时。 朝鲜原本在1908年将贯穿朝鲜半岛中央的东经127度30分定为标准时间的基准，但在日本帝国主义强占时期的1912年，朝鲜总督府(日本在朝鲜设立的殖民统治机构)下令将标准时间改为日本的东京时间，所以就将东经135度定为标准时间的基准，并一直沿用至今。 到目前为止，朝鲜一直以东经135度为基准，沿用东京时间。而韩国曾在1954年将标准时间的基准改为原来的东经127度30分，但1961年8月再次改为以东经135度为基准。此后韩国虽多次考虑更改标准时间，但考虑到由此影响驻韩美军军事行动等会给韩国带来额外的社会经济费用，因此还是一直以东京时间为标准时间。 【韩国颇为不满】 虽然朝鲜把更改标准时间的原因说得很清楚，矛头完全指向日本，但东京方面没什么动静，而同在朝鲜半岛的韩国却坐不住了。 韩国统一部发言人7日在例行新闻发布会上表示，北韩调整标准时间将阻碍南北韩交流。其理由是：此举将导致韩朝之间出现30分钟的时差，从短期来看，朝鲜开城工业园区出入境等人员交流活动将受到一定影响；从长期来看，将对韩朝统一标准以及恢复认同感造成影响。 韩国统一部发言人郑俊熙说，根据国际惯例以靠近本国的子午线为基准确定标准时间，韩国介于中国北京时间(东京120度)和东京时间(东京135度)之间，因此按照国际惯例，韩国采用东侧时区(即日本所在时区)的标准时间为全国统一使用的时间，这更符合实际，而并不是日本帝国主义的残余。更改时区后社会各方面会产生不少额外费用，朝方可能会因更改时区遭受一定损失。 显然，朝鲜的举动不仅会给朝韩之间的交流带来一些不便，更让韩国政府在事关日本殖民统治的历史问题上处于尴尬境地，因此韩方才会如此急于辩解：不改时区不是要坚守“日帝残余”，而是要避免麻烦和损失。 韩国媒体也对朝方决定甚为不满。《中央日报》在一篇题为《朝鲜15日起调整平壤标准时 分裂70周年时间也分裂》的文章中说：“新设定平壤时间后，对韩国来说，进驻开城工业园区的企业人士将最先感受到这一变化。因为在韩朝出入事务所办理完出入境手续后，需要首先调拨手表的时针。出入境手续的办理顺序为提交由政府签发的通行证，然后接受海关、出入境和检疫检查，但这时韩朝双方标记的时间不同，会引发混乱。” 韩国东亚日报说，朝鲜现在仍在以已故领导人金日成出生的年份为基准，使用“主体”年号。2015年是“主体104年”。“主体(纪年)是他们自己内部使用的，因此没什么影响，但标准时间却不一样。同一民族，韩半岛的半壁江山各自使用不同的时间，既不方便，也令人不爽。如果因为是日本帝国主义的残渣而将东经135度标准时间弃而不用，那么难道几乎所有近代科学技术不都是通过日本传入的吗？”(记者赵卓昀)koa12jJid0DL9adK+CJ1DK2K393LKASDad
编辑:马建国
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（一）政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，坚定“四个自信”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。
第四条 国务院教育行政部门、省级教育部门、高校科学规划教材建设，重视教材质量，突出教材特色。马克思主义理论研究和建设工程重点教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。
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第二条 本办法所称职业院校教材是指供中等职业学校和高等职业学校课堂和实习实训使用的教学用书，以及作为教材内容组成部分的教学材料（如教材的配套音视频资源、图册等）。
（三）适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求，符合教学规律和认知规律，便于课堂教学，有利于激发学生学习兴趣。
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第二十七条 把教材建设作为高校学科专业建设、教学质量、人才培养的重要内容，纳入“双一流”建设和考核的重要指标，纳入高校党建和思想政治工作考核评估体系。
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第四十条 本办法自印发之日起施行。其他现行中小学教材管理制度，凡与本办法有关规定不一致的，以本办法为准。与本办法规定不一致且难以立刻终止的，应在本办法印发之日起6个月内纠正。
河北新闻网1月7日讯（记者宋平）今天11时，河北省气象台发布预报，今天下午到夜间，河北多地依然有降雪。8日早晨，全省大部分地区最低气温普遍下降4℃至6℃，中南部地区有雾。
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第三十五条 在教材审核、选用过程中，相关单位和个人应履职尽责，严格执行相关规定。任何单位和个人不得违反规定干预教材审核和选用。
（八）在教材中擅自使用国家规划教材标识，或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述，如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样，或擅自标注“全国”“国家”等字样。
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港媒记者表示，过去中联办主任到港上任，都会第一时间同传媒记者见面，但骆惠宁返工第一日就让传媒记者到中联办内交流，这种情况并不多见。
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实行政治审核，重点审核教材的政治方向和价值导向，政治立场、政治方向、政治标准要有机融入教材内容，不能简单化、“两张皮”；政治上有错误的教材不能通过。选文篇目内容消极、导向不正确的，选文作者历史评价或社会形象负面的、有重大争议的，必须更换。实行专业审核，重点审核教材的学科知识内容及其对学生的适宜度。实行综合审核，重点审核教材的内部结构、跨学段衔接和相关学科横向配合。实行专题审核，由党委和政府相关职能部门按照职责审核教材涉及的专门领域的内容。实行对比审核，审核修订教材的新增和删减内容。
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第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制，着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担国家级科研课题；承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务，主编和核心编者视同承担省部级科研课题，享受相应政策待遇，作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核，作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度，加大对优秀教材的支持。
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据彭博社等外媒报道，当地时间6日，刚刚接任贝尔公司首席执行官的米尔科·比比奇在接受位于加拿大的彭博电视台采访时还表示：“华为一直是很棒的合作伙伴。”