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智障女孩被送派出所后两次走失 涉事协警被辞退女生100%无掩饰作运动

  最近这些年事实上政府的相关部门已经加大了对教材的审查审核力度,可能相对从政府的要求这个角度考虑的比较多,但是从综合的角度,特别是从学生这个角度,作为用户这个角度考虑的不够。

  (安徽)定远县的一名智障女孩走失到了凤女生100%无掩饰作运动阳,在被好心人送到派出所后却两次“走丢”,见报后引起了滁州市政法委以及凤阳县公安局有关负责人的高度重视。  事发后,凤阳县公安局成立调查组对该事件进行调查,经过连续4天的调查,目前调查结束。11月13日,凤阳县公安局回应晨报称,感谢媒体对公安机关的监督,目前该事件问责程序已经启动实施,两名涉事的协警已被辞退,事发时的值班民警也被给予全局通报批评。  第一次:系委托居民照料走失  凤阳县公安局有关部门负责人介绍,根据调查,小燕曾于10月17日上午被武店镇赵拐村一居民带到了武店派出所,当时是由一名王姓协警接待。由于当时该协警经与周边各地方派出所联系均未得到有效信息,便嘱咐该居民照顾小燕,一旦联系上小孩家人,就会与其联系。  王姓协警交给带小燕来的居民200元现金,作为生活费用,该居民表示同意,并将小燕带回了家中。  第二次:女孩“方便”看管疏忽走丢  10月22日,凤阳县公安局指挥中心接到居民报警,称捡到一个女孩不认识家,智力也有问题,便指派武店派出所出警。接警后,武店派出所一吴姓民警带领协警刘某某、王某某出警,几人于7时许将小女孩带回,并给她买了些面包等食品食用,而该女孩正是上次被带到派出所的小燕。  在没有更好的安置办法的情况下,吴姓民警便将小燕暂时安置在值班室,并让两名协警照料。到吃饭时,协警王某某将饭菜端给小燕,但其推开不吃。  18时许,小女孩用手指自己的嘴表示想吃东西,随后王、刘两协警便带其到街上吃饭。在吃了两个烧饼后,小燕不停地乱动,表现得很烦躁,两人便打开车门随小燕下车,而此时小燕解开裤子要“方便”。  协警刘某某挥手示意女孩到路对面一偏僻的巷口,因不便在旁边,自己则上车等候。几分钟后见小燕并未回来,两人便下车寻找,并向派出所民警进行了汇报。  进展:协警被辞退民警被通报  据凤阳县公安局调查通报,事件发生后该局高度重视,抽调人员组成调查组进行调查,同时通知全县派出所会同乡镇发动群众积极寻找失踪女孩的线索。通过各方努力,小燕于11月6日在蚌埠市收容所被找到。  对于小燕在被送到派出所后,由于相关人员的疏忽而走失的情况,凤阳县公安局对负有直接责任的协警王某某、刘某某予以辞退,而当时的吴姓值班民警也被给予全局通报批评,责令武店派出所全体民警以及协警进一步学习处警规范。  针对派出所民警以及协警在处警时可能存在的问题,该局有关负责人要求加强对民警及协警的教育管理,杜绝此类现象再次发生。(江淮晨报 记者 孟庆超)

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编辑:张国柱

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  这种画风如果把它放到美术层面上来说,也许能讲出一些艺术理论上的流派,或者摆在画廊里也可能无可厚非,甚至也可能找到它的一些欣赏者,但教材插画它不仅是一个艺术创作问题,更是一个跨学科问题,它是艺术和儿童教育产品之间的一个融合。。

  这里面我认为作为编教材的作者们在编的时候用什么插图,有没有经过调查研究,有没有争取这个年龄段的孩子和家长的一些反馈,我觉得如果有这样的一种过程,可能引起人们的议论会少一些,毕竟这么做之后你会更有针对性。

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  不是说有审查的吗?但力度放松也是有客观原因的。我国目前在用的教材总共19万种,其中光是面向中小学的基础类教材就有1万多种,每个细节都要一一把关,工作量非常巨大。

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  经查,教材插图主要存在三方面问题。一是不美观向上,与立德树人根本要求存在差距。整体画风不符合大众审美习惯,部分插图人物形象比较丑陋,精神风貌不佳,没有恰当体现出我国少年儿童阳光向上的形象。二是不严肃规范,个别插图甚至存在错误。插图数量过多,部分插图制作专业水准不高,个别插图存在科学性、规范性问题。三是不细致准确,部分插图容易引人误读。部分插图绘制粗糙,一些线条绘制和元素选择不当,图片比例不协调。同时也发现网上传播的一些问题插图并非人教社小学数学教材插图,有关部门已将其列入全面排查整改。

  2022年5月,人民教育出版社(简称人教社)第十一套小学数学教材插图问题受到社会广泛关注。教育部党组高度重视,成立由党组主要负责同志任组长、2位党组成员任副组长的调查处置工作组,通过约谈相关人员,调阅原始资料,听取数学、思政、美术等方面专家意见,征求一线数学和美术教师意见等方式,进行了认真调查核实。现将有关情况通报如下:

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  虽然语文、数学课本里更重要的是教学内容,插画只是起到点缀的作用,但少儿美学教育就是在潜移默化之中完成的,这一点我们一定不能掉以轻心,因为说到底人和人之间比的就是一个审美和品位。

  5月27日,《东方娃娃》编辑部发布说明称,昨日,图书《流汗啦!》中有一插图在网络上引起了讨论,编辑部非常重视。现已对这本书进行下架处理,并组织专家重新审读。

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  现在的孩子们看绘本看漫画的越来越多,尤其受日本韩国的漫画的影响,我在想制作插图的人是不是也是在追着孩子们的这种审美或者喜好走,具体我不知道。另外,这样的插图是不是会对青少年有什么影响,现在也不好说。

  作为一个教材,它的使用事实上应该是一个全面的质量,有多视角的质量,不能够仅仅从某一个单一的角度来考虑质量,这也是这些年教材反复出问题的深层次的原因,我认为这是接下来解决问题的一个方向。

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  针对插图引发争议一事,人民教育出版社26日做出了回应,称将及时组织专家认真研究,对社会各界好的意见建议虚心采纳,已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图,改进画法画风,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时,将举一反三,全面评估所出版教材的封面、插图,进一步提高设计质量。

  26号下午,据另一网友就话题发布了孩子幼儿园的读本图片,同样引发很多网友关注。网友发的图片中显示,这本名为《流汗啦》的绘本中,两个男生双手抱着女生的手臂,伸出舌头舔着。

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  先在最重要的三个领域入手,然后再慢慢腾出手去改善数学、自然等其他学科。只要审查口子一收紧,那些奇奇怪怪的插画就自然到不了孩子们的手上。

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  据媒体报道,该网友是江苏人,他说这本书是孩子幼儿园订阅的,上周六孩子将这个绘本带回家,当时妻子看到后,感觉书中的画很不妥,拍了下来发给他。

  衷心感谢社会各界对教材工作的关心、批评与监督。教育部将坚持和加强党对教材工作的全面领导,不断健全完善并严格执行教材编制、审查、使用、维护、监管各环节相关制度,确保教材建设始终坚持正确政治方向和价值取向,切实打造培根铸魂、启智增慧、适应时代要求的精品教材。

发布于:惠来县