《全国人民代表大会常务委员会工作报告》是栗战书同志2022年3月8日在十三届全国人大五次会议上所作的工作报告。报告回顾2021年的工作，提出2022年的主要任务。指出，要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持稳字当头、稳中求进，按照中央人大工作会议部署，不断发展全过程人民民主，推动立法、监督、代表、对外工作高质量发展，加强常委会自身建设，切实提升人大工作质量和水平，为实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家作出新的贡献。

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对此，阮湧三有自己的看法：从历史角度来说，苏州古城没有经过地震等自然灾害，唐代以后逐渐成为经济、文化中心，有识之士在保护和培育古城的人文气质上有着广泛共识。

外部约束和内生动力的关系阐释了我国生态文明建设中人的作用有效发挥的渠道。人类社会的实践是内因和外因共同起作用的结果。其中，全体人民自觉行动、全社会共同呵护生态环境是生态文明建设的内生动力，最严格制度最严密法治是生态文明建设的常态化外部约束。党的十八大以来，我们坚持转变观念、压实责任，人民广泛参与生态环境立法和生态文明制度构建，全党全国人民推进生态文明建设的自觉性主动性不断增强，实现了由被动应对到主动作为的重大转变，正是内外因相互作用的结果。因此，必须坚持人民至上，打好法治、市场、科技、政策“组合拳”，在进一步强化法治保障、强化制度外部约束的同时，积极有效应对各种风险挑战，把建设美丽中国转化为全体人民的自觉行动，发挥内因的决定性作用，加快形成绿色生产方式和生活方式，使每个人都成为生态环境的保护者、建设者和受益者。

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王毅参加会见。

煮鸡蛋、炒土豆丝、炒肉片……餐盘里的饭菜热气腾腾，荤素搭配喷香扑鼻――在零工市场一楼用餐区，裴勤敏正和丈夫刘国强吃早饭。一旁的自取区域内，还供应不限量的馒头和绿豆小米粥。

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左手托着硅胶仿真娃娃，右手拿着一块毛巾，月嫂樊婷与工友们两两一组，正在运城市盐湖区汝鑫家政职业培训学校教师的悉心指导下，模拟练习婴儿面部清洁的动作要领。

毛泽东同志特别重视从人民群众的创造中汲取理论创新智慧，他强调：我们切不可强不知以为知，要“不耻下问”，要善于倾听下面干部的意见。先做学生，然后再做先生；先向下面干部请教，然后再下命令。先做学生就是要深入基层，了解基础，吃透下情，这就是如何从人民群众的创造中汲取理论创新智慧的具体措施。先做学生不是口号，更不是空谈，这意味着在从群众的创造中汲取理论创新智慧时要摆正心态、端正学风，虚心向群众学习，拜人民为师。如果不先做学生，而是刚愎自用，先做先生，那就免不了误人子弟，装模作样。邓小平同志在谈到家庭联产承包责任制的创新时强调：“绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。乡镇企业是谁发明的，谁都没有提出过，我也没有提出过，突然一下子冒出来了，发展得很快，见效也快。家庭联产承包责任制也是由农民首先提出来的。这是群众的智慧，集体的智慧。”进入新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人尊重群众首创精神，把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来，从人民群众的创造中不断汲取理论创新智慧。习近平总书记指出：“要紧密联系亿万群众的创造性实践，尊重人民群众的主体地位和首创精神，作出新概括、获得新认识、形成新成果。”他强调，“要拜人民为师、向人民学习，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，深入开展调查研究，解剖麻雀，发现典型，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来”。党的二十大报告强调：“全党要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树牢群众观点，贯彻群众路线，尊重人民首创精神，坚持一切为了人民、一切依靠人民，从群众中来、到群众中去，始终保持同人民群众的血肉联系。”由此可见，新时代党的理论一直都贯彻着从人民群众的创造中汲取智慧的基本要求。

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