日本精产国品一二三产品分层分类、精准滴灌，崇明日本精产国品一二三产品区多措并举推动党纪学习教育融入日...

分层分类、精准滴灌，崇明日本精产国品一二三产品区多措并举推动党纪学习教育融入日...

刘光源有着丰富的驻外经历，曾多次驻非洲、驻美。在波兰任职期间，刘光源与美国驻波兰大使展开多轮交锋，一一回击其抹黑言论。

　　“这日本精产国品一二三产品不仅是一次旁听，更是一次深刻的政治教育、党性教育和党纪教育。”前不久，在崇明区一起典型案例庭审上，部分乡镇干部和机关干部上了一堂振聋发聩的警示教育课。除此之外，集中观看警示教育专题片、领导班子传阅“廉情通报”、开展集体廉政谈话、违纪违法案例剖析……崇明区开展的一系列针对性、精细化警示教育，都多管齐下地帮助党员干部提升遵规守纪观念、树牢廉洁从政从业意识。　　今年4月至7月，全党开展党纪学习教育。崇明区第一时间研究部署，明确3个方面10项工作任务98条具体措施，示范带动各级党组织和广大党员干部深入学习，有力有序推动党纪学习教育走深走实、见行见效。截至目前，崇明区各处级以上领导班子开展专题研讨260次，各基层党组织依托“三会一课”、主题党日等组织党员学习《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）7316次，干部专题培训中安排《条例》辅导教学156次，覆盖党员干部1.4万余人次。　　针对不同领域基层党组织和不同党员群体特点，崇明区强化分层分类指导，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。通过区分农村、新兴领域、机关、国有企业、学校、医院、离退休干部、流动党员等不同群体、不同领域，召开分类指导会议，形成建立分类指导方案及机制，推动党纪学习教育各项任务有效落实到基层。　　一方面，崇明区通过丰富学习形式载体，增强党纪学习教育穿透力感染力。针对基层单位多、区域分布广的特点，崇明区基层党组织将党纪学习教育从“课堂教室”搬到田间地头、屋前院后，不分时间、不限时长，灵活选择地点，营造党员“随时学”的浓厚氛围。　　比如，长兴镇、新村乡、三星镇以“叶脉工程”党建网格为基本单元，聚焦年老体弱、行动不便的党员，通过组建“第二书记”“第二党员网格长”“第二党员户组长”等294人组成的党纪学习教育“送学帮学”队伍，开展“上门送学”“结对帮学”2913次。庙镇合中村党总支联动镇派出所党支部，开设“纪法微课堂”。支部书记从农村党员的实际生活切入，围绕近年来发生在群众身边的案例，原原本本领学《条例》相关法规内容，镇派出所党员用通俗易懂的语言结合《条例》具体规定对案例进行深刻剖析。目前，合中村“纪法微课堂”已吸引100余人次参与。港沿镇合东村则让老干部、老战士、老党员等结合身边典型案例，用大白话、实在话解读《条例》，让党纪学习教育更接地气。　　同时，崇明区还加强“名书记”领学带学促学作用，让“瀛洲书记工作室”的优秀村居党组织书记们深入红色教育基地、网格党群服务阵地、廉洁文化示范点，通过纪律党课、纪法微课堂、廉政微宣讲等形式，广泛持续开展党纪学习教育宣讲。前不久，在竖新镇党务工作者练兵培训会上，市优秀党务工作者、仙桥村党总支书记管仕忠以乡村书记第一视角，讲述了“微权力”风险点如何管控关口前移、抓早抓小的具体做法，通过综合运用具体工作事例“小切口”，把《条例》学习转化为对基层干部“微权力”规范运行的思考。“身处服务群众最前沿，我们每一位党员在办实事的过程中切忌‘慢作为’，对于群众提出的诉求，决不能推三阻四、拖拖拉拉，更不能有‘挑肥拣瘦’的思想。”　　另一方面，崇明区还通过细化警示教育内容，提升党纪学习教育的针对性有效性。党纪学习教育开展以来，崇明成立了由“纪委监委部分班子成员+部门负责人+年轻纪检干部”29人组成的“瀛洲清风”专家讲师团和“崇廉青音”青年讲师团，分赴全区各机关事业单位、村居开展宣讲37场次，受教育党员2200余人，推进党纪学习教育有效覆盖。在内容上，宣讲团紧盯纪律教育，结合不同教育对象特点、廉政风险点，从不同角度对形势任务、党规党纪进行深入解读，强化党员党性意识、纪律意识。　　在此基础上，崇明区还聚焦2018年以来查办的典型案件，分门别类梳理违法违纪典型案例，并做好个案分析、类案剖析，汇编印发典型违纪违法干部《忏悔录》700余份。同时，组织案发单位、相关系统、有警示教育需求的乡镇等党员干部70余人旁听庭审，做实以案促学、以案说纪。“通过党纪学习教育，我委将持续增强系统内党员干部廉洁自律意识和工作执行力，继续紧盯农村集体‘三资’、农业科创项目、惠农资金补贴等重要领域全面梳理排查风险隐患，加强对重要岗位、重点领域和关键环节的监督制约，以党纪学习教育的实际成效护航崇明乡村全面振兴。”崇明区农业农村委党组成员许亚辉说。　　党纪学习，更要求将他律要求内化为自觉行动。眼下，崇明区正聚力健全常态化、长效化制度机制，推动党纪学习教育融入日常、抓在经常、落在实处，使铁的纪律逐渐转化为党员干部的日常习惯和自觉遵守。　　比如，崇明区委组织部把学习贯彻《条例》纳入理论学习、教育培训、监督检查、考核评价等各种渠道之中，凝聚党纪学习的思想自觉与行动自觉、内生动力与外在压力。　　“我们每两周开展一次党委理论中心组集中学习研讨、召开一次工作组推进例会、编发一期廉情动态、通报一批警示教育案例、更新一套学习任务清单、开展一轮基层党支部督导检查。”崇明区公安分局党委一位领导干部介绍，为制度化、常态化、清单化推进党纪学习教育，崇明区公安分局党委建立固化党纪学习教育双周“六个一”工作机制，“确保逐章逐条学，让党纪学习入脑入心。”　　此外，崇明区还紧扣“实”的导向，用好“联”的方法，依托城乡党组织结对帮扶、长兴区域化党建、崇启海毗邻党建等平台，推动各级党组织开展结对联学、区域联学、毗邻联学260次，以常态化联组学习机制，深入交流党纪学习教育成果，深化共建共治共享路径。

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编辑:冷德友

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所以房间里才是一副已经打扫过的干净模样。

在该殡仪馆内，一位遇难者家属告诉新黄河记者，他的女儿是当地二十八中学的初二学生，在三十四中学体育馆内训练时不幸遇难，年仅15岁。这位父亲告诉记者，23日傍晚，他从手机上看到学校出事的新闻后，迅速赶到现场。“我到学校以后都六七点钟了，学校都已经封锁了，只能干等，出来的几个学生都没有生命迹象。”24日零时许，他的女儿被救援人员发现，随即被送往齐齐哈尔市第一医院。“（凌晨）2点多，我们得到通知，说孩子已经不行了，其实送来（医院）时就已经不行了。”

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而她花高价坐车去桥上，也仅仅是为了遛一遛狗。